Schlagwort: Schul-Konzept

Fra­ge: War­um gibt es kei­ne pro­fes­sio­nel­len Klas­sen- und Por­trait­fo­tos mehr durch exter­ne Foto­gra­fen? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Schu­le fer­tigt Klas­sen­fo­tos an, wel­che allen Kin­dern kosten­los zur Ver­fü­gung gestellt wer­den. Der Ver­zicht auf exter­ne Foto­gra­fen erfolgt aus orga­ni­sa­to­ri­schen, daten­schutz­recht­li­chen und päd­ago­gi­schen Grün­den. Zudem sind wir der Ansicht, dass die Volks­schu­le kei­ne Platt­form für kom­mer­zi­el­le Ange­bo­te von…

Fra­ge: Wie wird die Qua­li­tät und päd­ago­gi­sche Umset­zung des Schwimm­un­ter­richts sicher­ge­stellt? Ant­wort der Schul­lei­tung: Der Schwimm­un­ter­richt erfolgt gemäss kan­to­na­len und städ­ti­schen Vor­ga­ben und wird von aus­ge­bil­de­ten Fach­per­so­nen in der Ver­ant­wor­tung des Sport­amts durch­ge­führt. Äng­ste der Kin­der wer­den ernst genom­men und päd­ago­gisch beglei­tet. Bei indi­vi­du­el­len Sor­gen wird der direk­te Aus­tausch mit der Klassen‑ oder Schwimm­lehr­per­son emp­foh­len.…

Fra­ge: Wie sind die Auf­ga­ben­stun­den gestal­tet und wel­che Regeln gel­ten zur Medi­en­nut­zung? Ant­wort der Schul­lei­tung: In den Auf­ga­ben­stun­den arbei­ten die Kin­der an schu­li­schen Auf­trä­gen oder nut­zen betreu­te offe­ne Ange­bo­te. Die Nut­zung digi­ta­ler Gerä­te ist klar gere­gelt und erfolgt aus­schliess­lich im päd­ago­gisch ver­ein­bar­ten Rah­men. Freizeit‑Gaming ist nicht Teil des Kon­zepts.Bei indi­vi­du­el­len Anlie­gen wen­den sich Eltern bit­te…

Fra­ge: Was ist das päd­ago­gi­sche Ziel des FREI DAY und wie ist er zeit­lich aus­ge­stal­tet? Ant­wort der Schul­lei­tung: Der FREI DAY ist ein fest ver­an­ker­tes Lern­for­mat zur För­de­rung von Selbst­wirk­sam­keit, Mit­ver­ant­wor­tung und über­fach­li­chen Kom­pe­ten­zen. Die Durch­füh­rung wäh­rend eines gan­zen Vor­mit­tags ist ein inte­gra­ler Bestand­teil des Kon­zepts. Die­se zusam­men­hän­gen­de Zeit­span­ne ist not­wen­dig, damit die Kin­der ver­tieft…

Fra­ge: Wie ist die Vor­be­rei­tung auf die Gymi-Prü­fung an der Schu­le Riedt­li orga­ni­siert und ab wann beginnt sie? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Vor­be­rei­tung auf die zen­tra­le Auf­nah­me­prü­fung erfolgt gemäss den städ­ti­schen Rah­men­be­din­gun­gen und im Ein­klang mit dem Volks­schul­un­ter­richt. In der sech­sten Klas­se bie­ten wir wäh­rend rund eines hal­ben Jah­res eine geziel­te Prü­fungs­vor­be­rei­tung im Umfang von…

Fra­ge: Wie wer­den musi­sche Fächer geför­dert? Prüft die Schu­le eine Teil­nah­me am Kla­Mu-Pro­gramm? Ant­wort der Schul­lei­tung: Musi­sche Fächer sind fester Bestand­teil des Lehr­plans und wer­den an der Schu­le Riedt­li aktiv gepflegt. Zusätz­lich erhal­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 1. und 2. Klas­se Unter­richt im über­ob­li­ga­to­ri­schen Fach «Musi­ka­li­sche Grund­aus­bil­dung», das durch die Musik­schu­le Kon­ser­va­to­ri­um Zürich (MKZ) ver­ant­wor­tet…

Fra­ge: Wie ist das Beur­tei­lungs­kon­zept der Mit­tel­stu­fe und war­um gibt es Unter­schie­de? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Beur­tei­lung erfolgt nach den Vor­ga­ben des Lehr­plans 21 und der kan­to­na­len Vor­schrif­ten. Unter­schie­de erge­ben sich aus päd­ago­gi­schen Kon­zep­ten der Klas­sen. Details erhal­ten Sie von der Klas­sen­lehr­per­son.