Elternrat Riedtli

Der Elternrat ist das offizielle Organ der Elternmitwirkung der Schule Riedtli (Regelschule und Heilpädagogische Schule). Gemeinsam gestalten wir die Schule unserer Kinder mit.

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  • Pro­to­koll Eltern­rats-Sit­zung 21. Sep­tem­ber 2026

    Es ist da: das Pro­to­koll der letz­te Eltern­rats­sit­zung der Schu­le Riedt­li! Es wur­de per Esco­la an alle Eltern ver­sen­det und ist auch in unse­rem Archiv zu fin­den.

  • Näch­ste Eltern­rats-Sit­zung am 19. Janu­ar 2027

    Die näch­ste Sit­zung des Eltern­ra­tes fin­det am Diens­tag, 19. Janu­ar 2027, um 19.00 Uhr im Thea­ter­saal der Schu­le Riedt­li (Sport­ge­bäu­de) statt. Eltern­an­lie­gen und ‑fra­gen, wel­che an der Eltern­rats­sit­zung behan­delt wer­den sol­len, müs­sen bis spä­te­stens Diens­tag 15. Dezem­ber 2026 über das For­mu­lar an den Eltern­rat ein­ge­reicht wer­den.

  • Eltern­bil­dungs­an­lass The­ma Mob­bing am Don­ners­tag 05.11.2026

    Am Don­ners­tag, 05.11.2026, fin­det von 19.00 bis 20.30 Uhr im Thea­ter­saal der Schu­le Riedt­li in Zusam­men­ar­beit mit der Fach­stel­le für Gewalt­prä­ven­ti­on ein Eltern­bil­dungs­an­lass zum The­ma Mob­bing statt. Es wird die Mög­lich­keit geben, pas­siv online dar­an teil­zu­neh­men. Wir dan­ken Fran­cis­ka Bre­zan (AG Eltern­bil­dung) für die Orga­ni­sa­ti­on. Wei­te­re Infos fol­gen via Esco­la.

  • Mit­hil­fe für das Som­mer­fest 2027 gesucht

    Phil­ipp Helb­ling hat sich für die AG Som­mer­fest zur Ver­fü­gung gestellt. Damit das Som­mer­fest 2027 in Zusam­men­ar­beit mit der Schu­le Wein­berg-Tur­ner statt­fin­den kann, suchen wir min­de­stens eine bis zwei wei­te­re Per­so­nen, die bereit sind, in der Arbeits­grup­pe mit­zu­ma­chen und das Som­mer­fest zu orga­ni­sie­ren. Inter­es­sier­te mel­den sich bit­te beim Vor­stand (Kon­takt). Wenn wir die­se Per­so­nen nicht…

  • Lese­nacht 13.11.2026 ab 17.00 Uhr

    Die Lese­nacht fin­det die­ses Jahr für die Schu­le Riedt­li an der Schu­le Riedt­li statt am Frei­tag, 13.11.2026, ab 17.00 Uhr. Wir dan­ken San­dra Gri­zelj (Klas­sen­de­le­gier­te), Anke Stamm (Schul­lei­te­rin HPS) und wei­te­ren Per­so­nen der Schu­le Riedt­li für die Orga­ni­sa­ti­on. Wei­te­re Infos an die Eltern fol­gen per Esco­la.

  • Vor­stand bestä­tigt

    Der bis­he­ri­ge Vor­stand, bestehend aus Ange­la Mau­rer, San­dro Cor­nella und Patrick Wyss, wur­de an der Eltern­rats­sit­zung vom 21.09.2026 für ein Jahr wie­der­ge­wählt. Wir dan­ken den Drei­en für Ihren Ein­satz!

  • Klas­sen­fo­tos und Por­traits

    Fra­ge: War­um gibt es kei­ne pro­fes­sio­nel­len Klas­sen- und Por­trait­fo­tos mehr durch exter­ne Foto­gra­fen? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Schu­le fer­tigt Klas­sen­fo­tos an, wel­che allen Kin­dern kosten­los zur Ver­fü­gung gestellt wer­den. Der Ver­zicht auf exter­ne Foto­gra­fen erfolgt aus orga­ni­sa­to­ri­schen, daten­schutz­recht­li­chen und päd­ago­gi­schen Grün­den. Zudem sind wir der Ansicht, dass die Volks­schu­le kei­ne Platt­form für kom­mer­zi­el­le Ange­bo­te von…

  • Umset­zung Schwimm­un­ter­richt

    Fra­ge: Wie wird die Qua­li­tät und päd­ago­gi­sche Umset­zung des Schwimm­un­ter­richts sicher­ge­stellt? Ant­wort der Schul­lei­tung: Der Schwimm­un­ter­richt erfolgt gemäss kan­to­na­len und städ­ti­schen Vor­ga­ben und wird von aus­ge­bil­de­ten Fach­per­so­nen in der Ver­ant­wor­tung des Sport­amts durch­ge­führt. Äng­ste der Kin­der wer­den ernst genom­men und päd­ago­gisch beglei­tet. Bei indi­vi­du­el­len Sor­gen wird der direk­te Aus­tausch mit der Klassen‑ oder Schwimm­lehr­per­son emp­foh­len.…

  • Regeln der Auf­ga­ben­stun­de

    Fra­ge: Wie sind die Auf­ga­ben­stun­den gestal­tet und wel­che Regeln gel­ten zur Medi­en­nut­zung? Ant­wort der Schul­lei­tung: In den Auf­ga­ben­stun­den arbei­ten die Kin­der an schu­li­schen Auf­trä­gen oder nut­zen betreu­te offe­ne Ange­bo­te. Die Nut­zung digi­ta­ler Gerä­te ist klar gere­gelt und erfolgt aus­schliess­lich im päd­ago­gisch ver­ein­bar­ten Rah­men. Freizeit‑Gaming ist nicht Teil des Kon­zepts.Bei indi­vi­du­el­len Anlie­gen wen­den sich Eltern bit­te…

  • Idee des FREI DAY

    Fra­ge: Was ist das päd­ago­gi­sche Ziel des FREI DAY und wie ist er zeit­lich aus­ge­stal­tet? Ant­wort der Schul­lei­tung: Der FREI DAY ist ein fest ver­an­ker­tes Lern­for­mat zur För­de­rung von Selbst­wirk­sam­keit, Mit­ver­ant­wor­tung und über­fach­li­chen Kom­pe­ten­zen. Die Durch­füh­rung wäh­rend eines gan­zen Vor­mit­tags ist ein inte­gra­ler Bestand­teil des Kon­zepts. Die­se zusam­men­hän­gen­de Zeit­span­ne ist not­wen­dig, damit die Kin­der ver­tieft…

  • Vor­be­rei­tung Gymi-Prü­fung

    Fra­ge: Wie ist die Vor­be­rei­tung auf die Gymi-Prü­fung an der Schu­le Riedt­li orga­ni­siert und ab wann beginnt sie? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Vor­be­rei­tung auf die zen­tra­le Auf­nah­me­prü­fung erfolgt gemäss den städ­ti­schen Rah­men­be­din­gun­gen und im Ein­klang mit dem Volks­schul­un­ter­richt. In der sech­sten Klas­se bie­ten wir wäh­rend rund eines hal­ben Jah­res eine geziel­te Prü­fungs­vor­be­rei­tung im Umfang von…

  • Musi­sche Fächer / Kla­Mu

    Fra­ge: Wie wer­den musi­sche Fächer geför­dert? Prüft die Schu­le eine Teil­nah­me am Kla­Mu-Pro­gramm? Ant­wort der Schul­lei­tung: Musi­sche Fächer sind fester Bestand­teil des Lehr­plans und wer­den an der Schu­le Riedt­li aktiv gepflegt. Zusätz­lich erhal­ten Schü­le­rin­nen und Schü­ler der 1. und 2. Klas­se Unter­richt im über­ob­li­ga­to­ri­schen Fach «Musi­ka­li­sche Grund­aus­bil­dung», das durch die Musik­schu­le Kon­ser­va­to­ri­um Zürich (MKZ) ver­ant­wor­tet…

  • Pro­gramm Feri­en­hort

    Fra­ge: Wie wer­den Pro­gram­me und Aus­flü­ge in der Feri­en­be­treu­ung geplant und kom­mu­ni­ziert? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Feri­en­be­treu­ung ist als ganz­tä­gi­ges Betreu­ungs­an­ge­bot kon­zi­piert. Wir arbei­ten stu­fen- und standort­über­grei­fend. Eine Grob­pla­nung wird zwar erstellt, jedoch bewusst nicht im Vor­aus kom­mu­ni­ziert, da wir uns Spon­ta­nei­tät und Fle­xi­bi­li­tät vor­be­hal­ten möch­ten – abhän­gig von Wet­ter, Grup­pen­kon­stel­la­ti­on und den Bedürf­nis­sen der…

  • Geschäfts­ord­nung geneh­migt

    Am 4. März 2026 hat die Kreis­schul­be­hör­de Waid­berg die Geschäfts­ord­nung der Eltern­mit­wir­kung der Schu­le Riedt­li geneh­migt. Wir freu­en uns, dass der Eltern­rat somit fort­an für sein Han­deln auch noch for­mell legi­ti­miert ist. Ihr fin­det die Geschäfts­ord­nung hier.

  • Zusätz­li­che Haus­auf­ga­ben

    Fra­ge: War­um gibt es trotz Tages­schu­le noch so viel Ler­nen zu Hau­se? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Auf­ga­ben­stun­den sol­len alle Lern­in­hal­te abdecken, sofern sie voll­um­fäng­lich besucht wer­den. Wenn Ihr Kind zu den Auf­ga­ben­stun­den nicht mehr die not­wen­di­ge Kon­zen­tra­ti­on auf­brin­gen kann, muss das zuhau­se nach­ge­holt wer­den. Vor­be­rei­tung auf Lern­ziel­kon­trol­len und klei­ne­re Auf­ga­ben mit Bezug zur direk­ten Lebens­welt…

  • Beur­tei­lungs­kon­zept Mit­tel­stu­fe

    Fra­ge: Wie ist das Beur­tei­lungs­kon­zept der Mit­tel­stu­fe und war­um gibt es Unter­schie­de? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Beur­tei­lung erfolgt nach den Vor­ga­ben des Lehr­plans 21 und der kan­to­na­len Vor­schrif­ten. Unter­schie­de erge­ben sich aus päd­ago­gi­schen Kon­zep­ten der Klas­sen. Details erhal­ten Sie von der Klas­sen­lehr­per­son.

  • Schul­weg­si­cher­heit

    Fra­ge: Wie wird die Sicher­heit auf dem Schul­weg gewähr­lei­stet? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Schul­we­ge wer­den von der Kreis­schul­be­hör­de in jedem Ein­zel­fall geprüft und es gibt jeweils min­de­stens einen siche­ren Schul­weg für jedes Kind. Die Schu­le steht aus­ser­dem im Aus­tausch mit den zustän­di­gen städ­ti­schen Stel­len und bringt sicher­heits­re­le­van­te Hin­wei­se ein. Bau­stel­len­si­tua­tio­nen kön­nen jedoch nicht voll­stän­dig gesteu­ert…

  • Kein Zvie­ri bis 16.00h

    Fra­ge: War­um gibt es für Kin­der, die bis 16 Uhr blei­ben, kei­nen Zvie­ri vor 16 Uhr? Ant­wort der Schul­lei­tung: Die Ver­pfle­gung rich­tet sich nach dem städ­ti­schen Betreu­ungs­kon­zept. Für die kosten­lo­se Betreu­ung bis 16 Uhr erhält die Schu­le weder finan­zi­el­le noch Per­so­nal­res­sour­cen, um einen Zvie­ri anzu­bie­ten. Es ist immer eine klei­ne Not­ra­ti­on vor­han­den, nach wel­cher die…

  • Orga­ni­sa­ti­on Mit­tag­essen

    Fra­ge: Soll das Mit­tag­essen stär­ker struk­tu­riert wer­den (z. B. gemein­sa­mes Essen in Grup­pen)? Ant­wort der Schul­lei­tung: Das aktu­el­le Modell — “Open Restau­rant” — ent­spricht den städ­ti­schen Vor­ga­ben. Anpas­sun­gen sind der­zeit nicht geplant.

  • Kon­trol­le Mit­tag­essen

    Fra­ge: Wie wird sicher­ge­stellt, dass Kin­der das Mit­tag­essen nicht aus­las­sen? Ant­wort der Schul­lei­tung: Eine gene­rel­le Kon­trol­le ist nicht vor­ge­se­hen, da dies sehr res­sour­cen­in­ten­siv wäre und die Bezie­hungs­ar­beit mit den Kin­dern stark ein­schrän­ken wür­de. Zudem wür­de die Viel­falt der Ange­bo­te (z. B. Biblio­thek, Spie­le) lei­den, weil die­se eben­falls Per­so­nal benö­ti­gen. Selbst eine Kon­trol­le garan­tiert nicht, dass Kin­der…